Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-08-31
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Title: The organization of culture and the editing activity: Gramsci on education activity of the magazines
Abstract: The objective of this text is to examine the reflection of Gramsci about theactivity of editing magazines that function at the same time as redaction andas cultural circles, organizing its activity as a plan and a division of work, rationallyprearranged. This editing activity could be considered a parameterfor an educative work so as to raise the culture level of the subaltern socialclasses. He understands that the qualification of an intellectual staff is a roleattributed to school. However, as the school is not accessible to the greatmajority of the population, he proposes that the magazines constitute a terrainfavorable to begin a work aiming to solve the problem of culture, evenif the magazines can not replace the "direct" activity of the school. Jus as thestruggle against illiteracy is different of a school for illiterates, the magazinesare not for themselves a solution for the problem of culture, but theycan constitute a starting point for the creation of a new civilization.
Keywords:
Title: L'organizzazione della cultura e l'attività libraria: Gramsci sul lavoro educativo delle riviste
Abstract: L'obbiettivo di questo testo è esaminare la riflessione di Gramsci sull'attivitàeditoriale delle riviste, che funzioni contemporaneamente comeredazione di riviste e come circolo di cultura, e che organizziano la sua attivitàsecondo un piano e una divisione del lavoro razionalmente predisposta.Quest'attività potrebbe essere considerata come un parametro di unlavoro educativo di innalzamento del livello culturale delle classi subalterne.Egli considera che la formazione di quadri intellettuali è una funzioneruolo della scuola. Tuttavia, poiché essa non è accessibile alla granparte della popolazione, propone che le riviste costituiscano un terreno favorevolead iniziare il lavoro per risolvere il problema della cultura, anchese il lavoro educativo della rivista non sostituiscea l'attività scolastica "diretta".Così come la lotta contro l'analfabetismo è diversa da una scuola peranalfabeti, le riviste non sono di per sé una soluzione per il problema dellacultura, però possono costituire un punto di partenza per la creazione diuna nuova civiltà.
Keywords:
Title: L'Organisation de la culture et des activités de livre: Gramsci au travail éducatif des magazines
Abstract: Le but de ce texte est d'examiner la réflexion de Gramsci sur l'activité des magazines, qui travaille simultanément comme un groupe de magazines et comme un cercle de culture, et qui organise son activité un plan et une division de travail rationnellement prédisposée. Cette activité pourrait être considérée comme un paramètre d'un éducation illégal pour augmenter le niveau culturel des classes subordonnées. Les intellectuels sont une fonction scolaire.Cependant, comme il n'est pas accessible à la grande population de la population, il propose que les magazines constituent un terrain favorable pour commencer le travail pour résoudre le problème de la culture, également le travail éducatif du magazine ne remplace pas l'activité scolaire "directe". Venez la lutte contre l'analphabétisme est différente d'une école Pendalalphabet, les magazines ne sont pas en soi une solution pour le problème de l'aculture, mais ils peuvent constituer un point de départ pour le point de départ de la création. Diuna nouvelle civilisation. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: La organización de la cultura y las actividades del libro: Gramsci en el trabajo educativo de las revistas
Abstract: El objetivo de este texto es examinar la reflexión de Gramsci sobre la actividad de las revistas, que simultáneamente funciona como un grupo de revistas y como un círculo de cultura, y que organiza su actividad un plan y una división de trabajo racionalmente predispuesto. Esta actividad podría considerarse como un parámetro de un ilegal educativo para elevar el nivel cultural de las clases subordinadas. Los intelectuales son una función escolar.Sin embargo, dado que no es accesible para la gran población de la población, propone que las revistas constituyan un terreno favorable para comenzar el trabajo para resolver el problema de la cultura, también el trabajo educativo de la revista no reemplaza la actividad escolar "directa". Vamos, la lucha contra el analfabetismo es diferente de una escuela Pendalalphabet, las revistas no son en sí mismas una solución para el problema del acultivo, sin embargo, pueden constituir un punto de partida para el punto de partida para la creación. Diuna Nueva Civilización. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: A Organização da Cultura e Livro Atividades: Gramsci no trabalho educacional das revistas
Abstract: O objetivo deste texto é examinar a reflexão de Gramsci sobre a atividade das revistas, que simultaneamente funciona como um grupo de revistas e como um círculo de cultura, e que organizam sua atividade um plano e uma divisão de trabalho racionalmente predisposto. Essa atividade pode ser considerada como um parâmetro de um ilegal educacional para elevar o nível cultural das classes subordinadas. Intelectuais é uma função escolar.No entanto, como não é acessível à grande população da população, propõe que as revistas constituam um terreno favorável para iniciar o trabalho para resolver o problema da cultura, também o trabalho educacional da revista não substitui a atividade escolar "direta". Vamos lutar contra o analfabetismo, é diferente de uma escola de Pendalalphabet, as revistas não são, por si só, uma solução para o problema da acultura, mas podem constituir um ponto de partida para o ponto de partida para a criação. Diuna nova civilização. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: